Corona-Umfrage Sommersemester 2020
Hier geht's zu den Erklärungen und Übersichtsdiagramme der Corona-Umfrage
Bildungswissenschaft
Diagramme:
Prüfungssituation
» Nachholen von WiSe-Leistungen » Fristverlängerung für Hausarbeiten aus WiSe » Alternativen für ausstehende Prüfungen » Infos zu Fristen verschobener Prüfungen WiSe 19/20 » Infos zu Fristen verschobener Prüfungen WiSe 19/20 » Infos zur Form verschobener Prüfungen aus WiSe 19/20- » Prüfungsinfos für Risikogruppen
Durchführung von Veranstaltungen/Lehre
» Veranstaltungsformate » Synchrone Veranstaltungsformate » Asynchrone Veranstaltungsformate » Einfluss technischer Ausstattung » Stundenplan einhaltbar » Materialien verfügbar? » Fehlende Lehre » Mehraufwand durch Online-Lehre » Mehr Prüfungsleistungen » Fachlicher Austausch » Anregung zu Austausch » Feedbackmöglichkeiten
Kommunikation & Organisation des Studiums
» Infos zum Ablauf des SoSe 20 » Informationen zu Veranstaltungen » Infos zur Anmeldung » Infos im Semester » Erreichbarkeit von Dozierenden » Informierte Dozierende » Technische Probleme » Bibliotheks-/Archivschließungen » Verschiebung von Veranstaltungen » Weniger Veranstaltungen » Planbarkeit SoSe » Exkursionen
Prüfungssituation
Nachholen von WiSe-Leistungen
Musst(est) du noch Klausuren oder mündliche Prüfungen aus dem WiSe 19/20 während oder nach dem SoSe ablegen?
Fristverlängerung für Hausarbeiten aus WiSe
Wurden die Fristen für die Abgabe von Hausarbeiten etc. des WiSe 19/20 verlängert?
Alternativen für ausstehende Prüfungen
Falls Prüfungsleistungen aus dem Wintersemester ausstehen/ausstanden:Hast/hattest du das Gefühl, dass man bemüht ist/war, eine Lösung für die ausstehenden Prüfungsleistungen des WiSe zu finden?
Infos zu Fristen verschobener Prüfungen WiSe 19/20
Falls Prüfungsleistungen aus dem Wintersemester ausstehen/ausstanden:Wurden die neuen Modalitäten (bzgl. der Prüfungsleistungen des Wintersemesters) in Bezug auf die Terminierung bzw. Fristverschiebung gut kommuniziert?
Infos zu Fristen verschobener Prüfungen WiSe 19/20
Infos zur Form verschobener Prüfungen aus WiSe 19/20-
Falls Prüfungsleistungen aus dem Wintersemester ausstehen/ausstanden:Wurden die neuen Modalitäten (bzgl. der Prüfungsleistungen des WiSes) gut kommuniziert in Bezug auf die Änderung des Prüfungsformats?
Prüfungsinfos für Risikogruppen
Falls Prüfungsleistungen aus dem Wintersemester ausstehen/ausstanden:Wurden die neuen Modalitäten (bzgl. der Prüfungsleistungen des WiSes) gut kommuniziert in Bezug auf Möglichkeiten, wie mit Risikogruppen oder besonders belasteten Studierenden (bspw. Eltern) umgegangen wird
Durchführung von Veranstaltungen/Lehre
Veranstaltungsformate
Wie finden deine Veranstaltungen vor allem statt?Mit asynchronen digitalen Lehrangeboten sind z.B. mit Ton besprochene Powerpointpräsentationen gemeint.
Mit synchronen digitalen Lehrangeboten sind live-Sitzungen z.B. per heiCONF gemeint.
Synchrone Veranstaltungsformate
Werden deiner Meinung nach synchrone Veranstaltungsformate im Allgemeinen sinnvoll eingesetzt?
Asynchrone Veranstaltungsformate
Werden deiner Meinung nach asynchrone Veranstaltungsformate im Allgemeinen sinnvoll eingesetzt?
Einfluss technischer Ausstattung
Spielt bei deiner Bewertung deine technische Ausstattung eine Rolle? (Internetverbindung, PC)
Stundenplan einhaltbar
Kannst du auch bei asynchronen Formaten deinen Stundenplan einhalten?
Materialien verfügbar?
Werden die Veranstaltungsmaterialien rechtzeitig zur Verfügung gestellt?
Fehlende Lehre
Hast du Veranstaltungen, in denen nur Material hochgestellt wird, aber keine wirkliche "Lehre" stattfindet?
Mehraufwand durch Online-Lehre
Ist der Aufwand für die Veranstaltungen, die du besuchst, im Allgemeinen tendenziell höher oder niedriger als bei "normaler" Präsenzlehre"?
Mehr Prüfungsleistungen
Werden mehr Prüfungsleistungen eingefordert als bei "normaler" Präsenzlehre?
Fachlicher Austausch
Wie viel fachlichen Austausch hast du mit deinen Kommiliton*innen (Quantität und Bewertung)?
Anregung zu Austausch
Sollten deine Dozierenden in den Veranstaltungen die Studierenden zu mehr fachlichem Austausch anregen und ggf. technische Möglichkeiten dafür zur Verfügung stellen (z.B. ein Forum bei moodle)?
Feedbackmöglichkeiten
Wie viele deiner Dozierenden ermöglichen es im Allgemeinen, Feedback zu ihrer Veranstaltung zu geben(z.B. ob das Format der Veranstaltung sinnvoll ist, ob die Powerpointpräsentationen (PPT) gut verständlich sind, ob Dozierende bei mit Sprache hinterlegten PPTs zu schnell sprechen ...)
